Kemahiran Guru Abad Ke 21

Terdapat banyak kajian membuktikan bahawa pemikiran kritis pelajar dipengaruhi kualiti dan corak pengajaran pendidik.

Kemahiran guru abad ke 21. Dalam menjalani abad ke 21 kemahiran pedagogi seseorang guru perlu memiliki kemahiran pembelajaran dan inovasi kemahiran maklumat media dan teknologi dan kemahiran hidup. Kelas abad ke 21 perlu seiring dengan pelaksanaan pdpc abad ke 21 iaitu guru harus bergerak dari satu tempat ke satu tempat dan murid aktif berbincang sesama mereka untuk melaksanakan tugasan dan membuat pembentangan atau melaksanakan sesi. Dalam meniti abad ke 21 kemahiran pedagogi menuntut seseorang guru memiliki kemahiran pembelajaran dan inovasi learning and innovation skills kemahiran maklumat media dan teknologi information media and technology skills dan kemahiran hidup dan kerjaya life and career skills. Majikan kini amat mementingkan beberapa aspek seperti kemahiran komunikasi mampu menyelesaikan masalah serta berfikiran kritis dan kreatif bagi membolehkan individu yang ditemuduga diterima bekerja di syarikat mereka.

Selain itu terdapat pelbagai elemen yang perlu diberi perhatian dalam menguasai kemahiran abad ke 21 ini. Selain itu terdapat pelbagai elemen yang perlu diberi perhatian dalam menguasai kemahiran abad ke 21 ini. Jika guru berada di hadapan kelas dan meminta murid menyalin nota bermakna kelas sahaja yang abad ke 21 tetapi pengajaran guru masih abad yang lampau. Oleh itu malaysia haruslah menyahut cabaran ini untuk mengaplikasikan kemahiran abad ke 21 dalam sistem pendidikan.

Penggunaan teknologi terkini memang tidak dapat dinafikan penggunaan teknologi terkini merupakan salah satu ciri penting bagi guru abad ke 21. 7 langkah yang guru perlu tahu untuk menghasilkan pelajar kritis. Tujuan kertas ini adalah untuk mewujudkan asas bagi dialog yang berterusan dalam kalangan tenaga pengajar di ipg mengenai isu bagaimana pengetahuan dan kemahiran abad ke 21 diterapkan dalam struktur program persediaan guru dan menjadi garis panduan. Bagi mencapai hasrat negara untuk membangunkan generasi yang mempunyai kemahiran abad 21 seseorang guru atau pendidik itu perlu komited dan menguasai dalam pelbagai bidang.

Dalam mencapai taraf negara maju pada abad ke 21 malaysia memerlukan warganegara yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam bidang sains dan matematik. Antara peranan guru dalam melonjak transformasi pendidikan negara ini adalah dengan mempersiapkan diri untuk membangunkan kemahiran dalam menjadi seorang yang kreatif dan berinovasi. Guru abad ke 21 perlu mahir menggunakan teknologi terkini supaya dapat mengaplikasikannya di dalam pengajaran.